Gestionnaire de programme, Sécurité technique

RÉSUMÉ DES FONCTIONS

Le titulaire ou la titulaire est responsable de diriger l’élaboration, la mise en œuvre et la supervision des programmes de sécurité technique pour tous les modes de transport en commun. Il ou elle veille à la conformité des actifs, des systèmes et des opérations de transport en commun aux règlements sur la sécurité, aux normes de construction et aux meilleures pratiques applicables de l’industrie, et à l’identification, l’atténuation et la surveillance systématiques des risques et des dangers liés à la sécurité. Il ou elle travaille avec les dirigeants de l’ensemble de la direction générale afin de soutenir les Services de transport en commun en cas de crise de nature technique et formule des recommandations professionnelles à l’agent ou l’agente en chef de la sécurité concernant les ordonnances de sécurité, les causes profondes, le confinement, l’atténuation et les exigences futures en matière de sécurité technique.

Le titulaire ou la titulaire fait preuve de leadership spécialisé dans la sécurité des systèmes et les normes en matière de sécurité de l’ingénierie, y compris la fiabilité, la disponibilité, la maintenabilité et la sûreté (FDMS), conformément au Système de gestion de la sécurité et au Système de gestion de la sûreté. Il ou elle dirige une équipe d’experts en la matière qui fait le pont entre la sécurité et l’ingénierie, fournissant une expertise en matière de sécurité des systèmes techniques, des analyses professionnelles et de l’orientation stratégique afin de soutenir la prestation sécuritaire et fiable de services pour tous les modes de transport en commun, notamment:

• Programme de sécurité technique: conception de systèmes, de processus, de procédures, de politiques, d’actifs et de technologies afin de cerner, de vérifier, de contrôler et de gérer de manière démontrable les risques et les dangers liés à la sécurité.
• Programme de sûreté technique: supervision, y compris l’identification, l’analyse et la formulation de recommandations sur les systèmes, l’équipement et les procédures de sécurité du transport en commun pour gérer de manière démontrable les risques et les menaces liés à la sûreté.
• Incidents de sécurité: mobilisation et intégration d’équipes pluridisciplinaires (internes et contractuelles), en veillant à ce que des enquêtes opportunes soient menées, à l’atténuation des risques, à la conformité réglementaire et la mise en œuvre de mesures correctives visant à rétablir l’offre de services de transport en commun sécuritaires et fiables.
• Projets spéciaux de sécurité: direction de projets et d’initiatives de sécurité technique qui renforcent la sécurité des systèmes, la conformité réglementaire et la gestion des risques opérationnels.

Il ou elle est également responsable de gérer les ressources humaines et financières de l’Unité ainsi que les relations avec les partenaires.

FORMATION ET EXPÉRIENCE

Diplôme universitaire couronnant quatre années d’études en génie, en sciences, en sciences sociales, en santé et sécurité ou dans une discipline technique connexe.

Minimum de cinq années d’expérience avec responsabilités croissantes en sécurité, en gestion des risques, en sécurité des parcs de véhicules ou en assurance de la sécurité, de préférence dans un environnement de transport, y compris au moins deux années d’expérience en leadership.

Une expérience dans le domaine ferroviaire sera considérée comme un atout.

PERMIS ET ATTESTATIONS

Certification souhaitable en santé et en sécurité du Conseil canadien des professionnels en sécurité agréés (CCPSA), de conseiller agréé ou conseillère agréée en santé et sécurité ou certification correspondante.

Certificat souhaitable du programme de sûreté et de sécurité des transports en commun (TSSP) pour les systèmes ferroviaires et d’autobus avec le Transportation Safety Institute (TSI).

Titre souhaitable d’ingénieur agréé ou d’ingénieure agréée (ing.) de l’Ordre des ingénieurs de l’Ontario (OIO).

CONNAISSANCES

• Connaissance éprouvée des normes établies en matière de gestion des risques et de systèmes de gestion de la sécurité, comme CSA Z1000, ISO 45001/31000, EN 50126, OHSAS 18001 et ANSI Z10
• Connaissance approfondie des mesures législatives, des tendances, des politiques, des règlements, des enjeux, des principes et des procédures liés à la conformité réglementaire et à la gouvernance, y compris ceux de Transports Canada, du Bureau de la sécurité des transports et du ministère des Transports de l’Ontario
• Solide compréhension des principes d’ingénierie de la sécurité et des méthodes de gestion des risques, en plus des systèmes de transport en commun (signalisation, matériel roulant, installations, alimentation électrique, etc.)
• Théories et pratiques de planification et de mesure du rendement
• Connaissance des méthodes, des techniques et des pratiques d’enquête
• Connaissance de l’évaluation des risques (techniques et de projet), de l’identification des risques, de leur analyse et des mesures d’atténuation
• Principes et techniques de gestion de projet
• Programmes, services et activités des autres secteurs de la Ville et des liens entre eux et avec son propre domaine d’intervention 
• Lois pertinentes en matière de santé et sécurité, des dangers éventuels ou réels pour la santé et la sécurité en milieu de travail et des mesures à prendre pour assurer la santé et la sécurité du personnel, conformément aux lois de même qu’aux politiques et aux procédures municipales pertinentes 

COMPÉTENCES ET APTITUDES

Comportements essentiels

Les comportements essentiels définissent les attentes de la Ville en ce qui concerne les comportements dont les membres du personnel doivent faire preuve dans l’exercice de leurs fonctions.  Ils reflètent la culture et les valeurs de la Ville et guident toutes nos activités présentes et futures.  Tout le personnel est encouragé à apprendre, à incarner et à adopter ces comportements essentiels.

Passez en revue les comportements essentiels.

Compétences en leadership

La Ville a défini les compétences clés que les dirigeants sont censés incarner et démontrer pour permettre à l’organisation d’atteindre ses objectifs stratégiques et de créer une culture organisationnelle qui soutient les membres du personnel et leur donne les moyens d’exceller, de se développer et d’atteindre tout leur potentiel. Ces compétences en leadership ainsi que les comportements associés doivent être démontrés par les dirigeants à tous les échelons de l’organisation.

Passez en revue les compétences en leadership.