Chef de l'information

RÉSUMÉ DES FONCTIONS

La personne titulaire est responsable d’assurer un rôle moteur et la planification stratégique pour la fonction de technologie de l’information de la Ville afin de soutenir ses opérations, ses priorités organisationnelles et la prestation des programmes et services municipaux.

Le titulaire ou la titulaire est responsable de la direction, de la prestation et de l’amélioration continue des priorités du service, des services, des programmes et des opérations, y compris la stratégie en matière de technologie d'entreprise et d’intelligence artificielle et la gouvernance, l’architecture technologique, les feuilles de route et la planification des placements, les applications d’entreprise et les capacités numériques, l’infrastructure technologique et la gestion des actifs, ainsi que les outils numériques sur le lieu de travail et les services de soutien aux utilisateurs.

Il ou elle fournit des conseils stratégiques en matière de technologie et d’intelligence artificielle au directeur général, au directeur municipal, aux cadres supérieurs et au Conseil sur des questions qui touchent les services technologiques, la transformation numérique, l’adoption de l’intelligence artificielle (IA), des investissements, des risques et des priorités organisationnelles. Le titulaire ou la titulaire s’assure que la sécurité de l’information, la protection de la vie privée, la gouvernance des données, l’accessibilité, l’utilisation éthique et les exigences en matière de risque numérique sont intégrées dans les stratégies technologiques et d’intelligence artificielle, les placements, les services et les pratiques opérationnelles.

Le titulaire ou la titulaire est également responsable de la gestion efficace des ressources humaines et financières du service, y compris les services contractuels, et du maintien de relations productives avec les partenaires internes et externes tout en encourageant la cohérence organisationnelle, l’amélioration continue et l’excellence du service.

FORMATION ET EXPÉRIENCE

Diplôme universitaire de premier cycle couronnant quatre (4) années d’études en science informatique, en commerce, en administration publique ou dans un autre domaine connexe.

Au moins 10 ans d’expérience dans un poste de haute direction avec des responsabilités progressives liées à la stratégie technologique et à l’intelligence artificielle, à la gouvernance, à la transformation numérique, à la prestation de service, aux applications d’entreprise et à l’infrastructure technologique dans un environnement vaste et complexe du secteur public ou dans un environnement comparable, y compris un minimum de 5 ans en gestion d’équipe pluridisciplinaire, de changement organisationnel et d’adoption, de contrats avec des ressources externes, et des budgets de fonctionnement et d’immobilisations.

CONNAISSANCES

• Principes, pratiques, lois, règlements, normes et cadres de gouvernance relatifs aux services, programmes et activités de technologie de l’information
• Stratégie technologique, gouvernance, architecture, feuilles de route et planification des placements de l’entreprise
• Applications d’entreprise et capacités numériques, infrastructure technologique et gestion des actifs, technologie en milieu de travail et services de soutien des utilisateurs
• Tendances de l’industrie, technologies émergentes, développements, pratiques de pointe et modèles de prestation de service
• Technologies d’intelligence artificielle, plateformes d’IA professionnelles, approches d’adoption, modèles d’exploitation et gestion du cycle de vie
• Principes et gouvernance responsables de l’IA, y compris la supervision humaine, la transparence, l’équité, l’accessibilité, le respect de la vie privée, la sécurité, la gouvernance des données, la gestion des dossiers, l’approvisionnement et la gestion des risques
• Adoption de l’IA en entreprise et pratiques d’activation, y compris l’évaluation des cas d’utilisation, l’établissement des priorités, la mise en œuvre, la mesure du rendement et la réalisation de la valeur
• Gestion du changement organisationnel, habilitation de la main-d’œuvre, littératie numérique et pratiques d’adoption des technologies
• Sécurité de l’information, respect de la vie privée, et principes et exigences des risques numériques qui concernent les services technologiques et les opérations
• Gouvernance du secteur public, administration publique, développement des politiques, et principes et pratiques d’administration des affaires
• Principes et méthodes d’analyse des risques économiques, financiers, sociaux et politiques
• Principes et pratiques de gestion de projet
• La Ville d’Ottawa, ses activités, sa structure de gouvernance organisationnelle, ses priorités et ses processus de prise de décision
• Lois, règlements, politiques municipales et procédures pertinents
• Partenariats privé-public et autres modèles de prestation des services
• Pratiques de gestion des ressources humaines dans un environnement syndiqué.
• Lois pertinentes en matière de santé et de sécurité, dangers réels ou potentiels pour la santé ou la sécurité en milieu de travail, et mesures à prendre pour assurer la santé et la sécurité du personnel, conformément aux lois ainsi qu’aux politiques et aux procédures pertinentes de la Ville.
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COMPÉTENCES ET APTITUDES

Comportements essentiels

Les comportements essentiels définissent les attentes de la Ville en ce qui concerne les comportements dont les membres du personnel doivent faire preuve dans l’exercice de leurs fonctions.  Ils reflètent la culture et les valeurs de la Ville et guident toutes nos activités présentes et futures.  Chaque membre du personnel est encouragée ou encouragé à apprendre, à incarner et à manifester ces comportements essentiels.

Passez en revue les comportements essentiels.

Compétences en leadership

La Ville a défini les compétences clés que les membres de la direction doivent incarner et démontrer pour permettre à l’organisation d’atteindre ses objectifs stratégiques et de créer une culture organisationnelle qui soutient les membres du personnel et leur donne les moyens d’exceller, de se développer et d’atteindre tout leur potentiel. Ces compétences en leadership ainsi que les comportements associés doivent être démontrés par les dirigeants et les dirigeantes à tous les échelons de l’organisation.

Passez en revue les compétences en leadership.